Défis CE semaine 4

Pour cette dernière semaine avant les vacances, les CE avaient pour consigne de réaliser un dessin à la manière de Hervé Tullet, artiste découvert également par la classe de maternelle. Et puis, pour faire un peu de sport pendant cette période de confinement, un nouveau défi sportif leur était proposé…

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Défis CE semaine 3

Au cours de la semaine 3, les élèves de CE ont eu un travail d’arts plastiques à réaliser en rapport avec le poisson d’avril. Au menu, il y avait du découpage, collage, coloriage. Les résultats sont très jolis. Durant cette semaine, ils avaient également un défi à réaliser : s’habiller…

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Projet musique : ateliers 3 et 4

Nous poursuivons notre projet musique en chantant. Nos intervenants nous ont expliqué qu’il existait différentes sortes de partitions, pas seulement celles avec la portée et les notes dessus. Nous en avons découvert avec des dessins, en forme de pyramide, avec des chiffres… Ils nous ont aussi chanté plusieurs morceaux et…

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Les ateliers lecture

Chaque jour, nous commençons l’après-midi avec l’atelier lecture. Depuis la rentrée de janvier, un groupe de 6-7 élèves va avec Mélanie ou Justine pour travailler la fluence en lecture. Ils préparent un texte à voix haute, s’entraînent puis le lisent en faisant attention aux liaisons et à la ponctuation. En…

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La caravane sonore

Juste avant les vacances de Noël, en lien avec notre projet musique, nous sommes allés découvrir une caravane sonore. Installée sur le parking de l’Echiquier à Pouzauges, nous nous sommes tous installés à l’intérieur d’une caravane aménagée. Cette dernière avait été toute vidée et des murs en bois et des…

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Quelle belle balade sonore…

  Pendant toute l’année, à raison d’une fois par mois, les élèves de CE vont participer à des ateliers de pratique musicale autour d’un spectacle qui s’intitule « Petite suite pour voix et clarinettes ». Ces ateliers font partie du parcours culturel et artistique (CLEA) proposé par l’Echiquier de Pouzauges. Durant ce…

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Faire des maths en jouant

  Depuis quelques jours, nous faisons des maths sous forme d’ateliers. Un atelier est basé sur le jeu. L’objectif de ce premier atelier est de mémoriser les tables d’addition en jouant à la bataille par 2, 3 ou 4. C’est vraiment bien car nous travaillons sans nous en rendre compte.

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